教师职业道德自我审视报告师德师风自查
教师职业道德自我审视报告（师德师风自查）
是什么使我们成为优秀的教师？
在这个时代，教育不仅是知识的传授，更是品质的培养。作为一名教师，我们肩负着培育学生成为有责任感、有理想、有道德的人的重任。然而，这个过程中，我们是否能够真正做到？这就需要我们每个人都进行一次深刻的反思。
我们如何看待自己的教学行为？
在日常教学中，我们是否严格遵守了学校和社会对教师职业道德标准的要求？我们是否能够公正无私地对待每一个学生，无论其家庭背景如何，均给予同等关注和帮助？我们的言行是否符合教育规则和法律法规？这些问题都是我们必须面对并解决的问题。
如何提升我们的专业素养？
作为一名教师，不断学习新知识、新方法，是提高自己专业素养的一个重要途径。在这个过程中，我们应该怎样处理好与同事之间相互支持、相互尊重的情感关系呢？又该如何利用现代技术手段来丰富课堂内容，使得学习更加生动活泼？
我们如何处理好与家长沟通的问题？
家长对于孩子成长非常关心，他们希望通过学校获得关于孩子学习情况及生活状态的一切信息。那么，在面对家长时，我们应该怎样保持耐心倾听，同时也要表达出我们的观点呢？同时，也要注意保护学生隐私，不透露任何可能侵犯他们隐私权利的事项。
有效管理班级秩序
班级是一个复杂多变的小社会，每个成员都有各自独特的心理需求和行为习惯。在这里，我们需要怎么样平衡不同的个体差异，以达到最佳教室氛围呢？而当遇到纠纷或冲突时，又该采取哪些措施来迅速解决问题，维护良好的班级秩序?
如何不断提升自身修养
一个人的修养决定了他人生的方向，而作为一名教师，更应以身作则，树立良好的榜样。在这一点上，我认为最重要的是保持谦虚谨慎的心态，从不骄傲于所取得成就，而是在困难面前能勇往直前。这一点对于塑造学生成才至关重要。
最后，在完成本次师德师风自查报告后，我深刻认识到了自己还存在许多不足之处。我将继续努力，不断提高自己的业务能力和道德水平，为培育更多优秀人才而努力工作。这也是我作为一名老师永远追求的话题之一。