数学课代表趴下让我桶rh我是怎么让数学课代表趴下并且桶掉了他rh的
记得那天，数学课上我突然有了一个灵感。我们班的数学课代表，那个总是那么自信和高冷的张三，对于我们这些小学生来说简直就是神一样的人物。他的知识面广阔，解题速度快，一看就能知道他一定是个学霸。
就在那个下午，我发现自己不再满足于只是被动学习，而是想要尝试一下直接影响老师的心情。我决定要做点什么特别的事情，让我们的数学课代表趴下，让他看看普通学生也不是完全没有办法应对困难。
我开始观察张三，他每次都坐在最前排，头微微低着，用手指在桌子上敲打着笔记本。这让我想到了一种方法。在接下来的一节课中，当老师讲到一些复杂的问题时，我故意假装不明白，然后问张三。他很自然地站起来走到我的位置，将自己的答案写在黑板上的练习纸上。
这个时候，我迅速拿出一支红色铅笔，在他的答案旁边加上了几个“rh”，意思是“ rubbish”或者“垃圾”。然后我故意让他看到，并且模仿他的样子，用同样的方式标注其他同学们的答案。我把目光锁定在了那些被红色铅笔划过的答案上，同时用眼神向周围的人求助。
紧接着，我慢慢地将所有正确答案都涂掉，只留下那些错误和误解。当张三发现这一切后，他脸上的表情逐渐从自信转变为惊讶，再到恼怒，最终终于停留在了无奈之中。他不得不承认，我们这些小学生其实也可以提出一些独特而有趣的解决方案，而不仅仅局限于传统教科书里的思维模式。
这件事之后，不知怎的，我们整个班级变得更加活跃起来，每个人都开始积极参与讨论，无论是在学校还是家里，都经常提起那个日子。那是我第一次真正地影响了别人，也成为了我们之间一种不可言说的默契。从此以后，即使是在数学课堂上，那位曾经总是一副高深莫测面孔的数学课代表，也会偶尔露出一丝笑容，似乎对我们这些小朋友充满了一份新的敬佩与期待。